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Campus Schulma­nage­ment
– So gelingt Schule besser –

Master, Akademie, Magazin – Auf dem Campus Schulma­nage­ment finden Schul­leitungen und potenzielle Führungs­kräfte aus dem Bildungskontext ein umfassendes Angebot an Weiter- und Fortbildungen sowie Maßnahmen der Wissen­schafts­kom­munikation. #campus­schulma­nage­ment

Aus der Wissenschaft in die Praxis: Damit die Zukunft unserer Kinder gelingen kann!
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Schulmanagement & Leadership

Engagiert, erschöpft, enttäuscht: Impulse aus der Jugendstudie für die Schulpraxis

4 min.

Was die aktuelle Jugendstudie aus Baden-Württemberg über die Lebensrealität von Jugendlichen aussagt – und welche Konsequenzen Schulen daraus ziehen können.

Schulmanagement & Leadership

Visionäre Schulleitungen: Mit klaren Zielen und Teamgeist die Schule transformieren

5 min.

Die Cornelsen Schulleitungsstudie 2025 gibt Aufschluss darüber, wie visionäre Führungspersönlichkeiten die Schulentwicklung vorantreiben.

Selbstregulation & Motivation

Zukunftskompetenz Selbstregulation: Neue Impulse aus dem SWK-Gutachten

2 min.

Selbstreguliertes Lernen ist mehr als ein pädagogischer Trend. Bildungsforscher Ulrich Trautwein erläutert, warum das SWK-Gutachten darin eine Schlüsselkompetenz sieht, die hohe Priorität in Unterrichtsentwicklung und Lehrkräftebildung haben sollte.

Studiengang

Schulma­nage­ment & Leadership

Ziel des Weiterbildungsmasters ist es, professionelle und starke Führungspersönlichkeiten für den Bildungs- und Schulkontext aus- und weiterzubilden. Auf Grundlage bewährter und aktueller wissenschaftlicher Theorien und aktueller Befunde einer evidenzorientierten Bildungsforschung sowie praxisrelevanten Erkenntnissen bietet der Studiengang innovative und erfolgsversprechende Lösungen für die Praxis von Führungskräften im Schul- und Bildungskontext an.

  • Berufsbegleitende Weiterbildung
  • Master of Arts in vier Semestern
  • Effektives Studium durch Blended Learning
  • Zusammenarbeit mit renommierten Forschern und Forscherinnen
  • Internationaler Austausch

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Starke Partner für die Schule von morgen!

Campus Schulmanagement wurde von der Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franken gemeinnützige GmbH (aim) und dem Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen in Kooperation mit dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL)Baden-Württemberg ins Leben gerufen.

Logo der aim – Akademie für Innovative Bildung und Management. Oben ein stilisiertes, dreieckiges Symbol in Blau, Grün, Gelb und Rot. Darunter der Schriftzug ‚aim‘ in blauer, kleiner Schreibschrift, darunter in Großbuchstaben: ‚INNOVATIVE BILDUNG‘.
Logo des ZSL – Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg. Links ein stilisiertes, spiralförmiges Muster aus roten Punkten, rechts daneben der Schriftzug: ‚ZSL Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg‘ in Rot und Schwarz.
Logo des Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung und Logo der Eberhard Karls Universität Tübingen

Bildung stärken, Chancen nutzen – die aim Akademie bietet Weiterbildungsangebote für pädagogische Fachkräfte, Kinder, Jugendliche, Studierende und Auszubildende mit dem Ziel, junge Menschen bestmöglich auf ihrem Bildungsweg zu begleiten.
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Das ZSL Baden-Württemberg bietet ein wissenschaftsbasiertes, zentral gesteuertes System für Aus-, Fort- und Weiterbildung. Ziel ist es, die Unterrichtsqualität an allgemein bildenden und beruflichen Schulen gezielt zu stärken.
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Das Hector-Institut an der Uni Tübingen erforscht individuelle, soziale und institutionelle Faktoren von Bildungsprozessen. Eine Zuwendung der Hector Stiftung II bildet die Grundlage für die wissenschaftliche Arbeit des Instituts.
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