Campus Schulmanagement - Online-Magazin schulmanagement

Publikum von hinten vor einer Bühne mit Leinwand und Sprecher

Mindeststandards – ein Beitrag zu besserer Bildung für alle?

Das Thema Mindeststandards wurde beim Bildungspolitischen Forum 2022 heiß diskutiert. Die Ergebnisse fasst Dr. Günter Klein im Gastbeitrag zusammen.

5 min.

Schule in der Pandemie

Studie zum Corona-Aufholprogramm – „Gezielte Investitionen wurden in den meisten Bundesländern vermieden”

7 min.

Trotz teils guter Ansätze haben die Maßnahmen zum Abbau der Lernrückstände die am schwersten betroffenen Schüler:innen kaum erreicht. Woran das liegt, erklärt Prof. Dr. Marcel Helbig im Interview.

Schulorganisation

„Sommerschulen in den Ferien können Lernverluste nicht nur abschwächen, sondern sogar zu Lerngewinnen führen.“

9 min.

Wie wirken sich die Sommerferien auf den Lernstand der Schüler:innen aus und wie kann man möglichen Lernverlusten wirksam begegnen? Prof. Dr. Manuela Paechter spricht darüber im Interview.

Unterrichtsentwicklung

Was sprachsensibler Unterricht leisten kann

5 min.

Wie wirksam sind Unterrichtskonzepte, die Schülerinnen und Schüler beim Erwerb von bildungssprachlichen Kompetenzen unterstützen und wo liegen die Grenzen?

Portrait von Prof. Dr. Heinz-Elmar Tenorth am Rednerpult

Bildungsstandards

„Bildungsarmut muss nicht sein!”

Die Einführung von umfassenden Mindeststandards ist laut Prof. Dr. Heinz-Elmar Tenorth überfällig. Im Interview erklärt er, warum.

5 min.

Bildungsforschung kompakt

Die Bewegungsarmut von Schulkindern hat in der Pandemie zugenommen. Das zeigt jetzt eine Studie der DAK.
Weitere Meldungen der Woche

Prof. Dr. Cordula Artelt ist Direktorin des Leibniz-Institus für Bildungsverläufe

Digitale Bildung

Neue NEPS-Studie fragt nach mündigem Umgang von Schulkindern mit dem Internet

Prof. Dr. Cordula Artelt spricht im Interview über „Bildung für die Welt von morgen“.

7 min.

Vormerken und am 17.10.2022 teilnehmen

7. bundesweite Fachtagung IQB-Bildungstrend.
Schlussfolgerungen aus den Ergebnissen des IQB-Bildungstrends - Perspektiven nach Corona

Das Online-Magazin schulmanagement ist Kooperationspartner der Veranstaltung und wird an dieser Stelle ausführlich berichten.

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Weitere Beiträge

Aktuell und im Detail: Hier finden Sie alle Artikel, Studien und Interviews.

Unterrichtsentwicklung

„Von sprachsensiblem Unterricht profitieren alle Schüler:innen“

Bildungsforscherin Dr. Birgit Heppt spricht im Interview über die Bedeutung von Bildungssprache und erklärt, wie sprachsensibler Unterricht in einem heterogenen Klassenzimmer funktioniert.

7 min.

Schulorganisation

Keine gute Schule ohne ein gutes Führungsteam und engagierte Lehrkräfte

Gastbeitrag von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber und Nadine Schneider zur Qualifizierung von Schulleitungen.

5 min.

Schulorganisation

Quereinsteiger als Antwort auf Lehrkräftemangel?

Die Erziehungswissenschaftlerin Christin Lucksnat bietet in ihrem Gastbeitrag einen Einblick in den Forschungsstand zum Thema Quer- und Seiteneinstieg in den Lehrberuf

3 min.

Schulorganisation

"Wir werden mit einem gewissen Lehrkräftemangel klarkommen müssen."

Professor Klaus Klemm spricht im Interview über die Ursachen für das Lehrkräftedefizit an Deutschlands Schulen und macht Vorschläge zur Linderung des Problems.

4 min.

Unterrichtsentwicklung

Worauf es beim Klassenmanagement ankommt

Im Gastbeitrag erläutert Prof. Dr. Felicitas Thiel die Grundprinzipien der Klassenführung und wie Lehrkräfte mit Störungen umgehen können.

5 min.

Grundschulkinder im Unterricht vor einer Magnettafel

Integration

Anschluss für zugewanderte Kinder: Sind Vorbereitungsklassen genug?

Prof. Dr. Juliane Karakayali und Prof. Dr. Hanna Sauerborn erläutern wie man Schüler:innen mit wenig Deutschkenntnissen ins deutsche Schulsystem eingliedert, welche Modelle sinnvoll sind und auf was es wirklich ankommt.

7 min.

„Wenn man zu Hause nicht viel von den Kindern erwartet und dann in der Schule auch nicht mehr, ist das quasi eine Koalition für Benachteiligung.“

Unterrichtsentwicklung

„Wer viel von Kindern erwartet, erzeugt Erfolg“

Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani spricht im Interview über bessere Chancen für benachteiligte Schüler:innen – und warum dafür nicht nur die Schule verantwortlich ist.

6 min.

Evaluationen von Förderprogrammen im Bildungsbereich sind elementar.

Unterrichtsentwicklung

Warum gute Förderung ohne solide Evaluation Zufall ist

Was muss besser laufen beim Thema Evaluation im Bildungsbereich? Darüber spricht Prof. Dr. Felicitas Thiel im Interview.

5 min.

Die Clearing House Unterricht-Academy vermittelt Grundlagen der empirischen Bildungsforschung, um wissenschaftliche Erkenntnisse für den täglichen Unterricht zugänglich zu machen.

Schulorganisation

„Wir möchten Lehrerbildende dazu befähigen, souveräner mit empirischer Bildungsforschung umzugehen“

Die Clearing House Unterricht-Academy vermittelt Grundlagen der empirischen Bildungsforschung, um wissenschaftliche Erkenntnisse für den täglichen Unterricht zugänglich zu machen.

4 min.

Kinderärzte kritisieren, dass die Schuleingangsuntersuchungen noch nicht wieder überall stattfinden. Seit Corona haben mehr Vorschulkinder Defizite.

Schule in der Pandemie

Lehre aus der Corona-Zeit: Schuleingangsuntersuchungen sind unverzichtbar

Kinderärzte stellen bei Vorschulkindern seit Corona mehr Entwicklungsverzögerungen fest und kritisieren, dass die Schuleingangsuntersuchungen noch nicht wieder überall stattfinden.

6 min.

Prof. Dr. Ludger Wößmann warnt vor einem fortschreitenden Leistungsverlust an deutschen Schulen

Schule in der Pandemie

Schulleistungen im Sinkflug

Bildungsökonom Prof. Dr. Ludger Wößmann warnt im Interview erneut vor einem schleichenden Leistungsverfall an deutschen Schulen.

7 min.

Das 2. Podium schulmanagement fand am 20.05.2022 statt

Integration

Ukrainische Kinder in Deutschland: „Die Frage nach dem Schulbesuch wurde sehr schnell gestellt”

Wie unterstützen wir die Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine bestmöglich? Dazu diskutierte jetzt das 2. Podium schulmanagement.

6 min.

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Empirische Bildungsforschung liefert wertvolles Steuerungswissen zur Gestaltung besserer Schulen. Das Online-Magazin schulmanagement will einen Beitrag dazu leisten, dass es mehr Beachtung findet und in der Praxis nutzbar wird. Dieses Ziel verfolgte bereits die vor 50 Jahren erstmalig erschienene Zeitschrift schulmanagement.

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