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Wie bewältigt das deutsche Bildungssystem die Versorgung der nach Deutschland Geflohenen? Dazu hat Prof. Dr. Stephan Huber geforscht.
Eine neue Studie der Wübben-Stiftung nimmt systematisch Schulen in herausfordernden Lagen in den Blick. Womit sie kämpfen und was ihnen helfen würde – eine Übersicht.
Ein fundiertes Programm zur Unterstützung von Eltern steht nun übersetzt auch Geflüchteten aus der Ukraine zur Verfügung.
Drei Fragen an: Ties Rabe, Senator für Schule und Berufsbildung Hamburg zur bundesweiten Fachtagung IQB-Bildungstrend.
Prof. Dr. Juliane Karakayali und Prof. Dr. Hanna Sauerborn erläutern wie man Schüler:innen mit wenig Deutschkenntnissen ins deutsche Schulsystem eingliedert, welche Modelle sinnvoll sind und auf was es wirklich ankommt.
Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani spricht im Interview über bessere Chancen für benachteiligte Schüler:innen – und warum dafür nicht nur die Schule verantwortlich ist.
Wie unterstützen wir die Schülerinnen und Schüler aus der Ukraine bestmöglich? Dazu diskutierte jetzt das 2. Podium schulmanagement.
Wie gehen deutsche Schulen mit den Hundertausenden Kindern aus der Ukraine um? Drei Expertinnen im Gespräch.
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